Sakin bir okul,
sağlam bir kulak
Largo, 2015'te Kadıköy Moda'da küçük bir teori sınıfı olarak başladı. Bugün konservatuvar adaylarını porte, kulak ve klavyeyi birlikte kurarak hazırlayan üç kişilik bir eğitmen kadrosuyuz.
Adımız tesadüf değil: largo, müzikte “geniş ve ağır” tempo demek. Konservatuvar hazırlığını bir yarış değil, oturmuş bir okuma süreci olarak görüyoruz. Acele ettirilen aday sınavı geçse bile müziği geride bırakır; yavaş ve sağlam kurulan aday yıllar sonra da kendi başına yeni bir eseri açıp okuyabilir.
Bir öğrenci bize geldiğinde ilk sorduğumuz şey kaç eser bildiği değil, bir sesi duyduğunda onu içinde tutup tutamadığıdır. Çünkü konservatuvar sınavının çekirdeği işitmedir; teknik onun üzerine kurulur. Bu yüzden “önce kulak” diyoruz ve programı buna göre kuruyoruz.
İlkemiz
Porte okumadan tuş yok. Aday önce yazılı sesi görür, sonra onu duyar, en sonunda çalar. Teori, etüt ve repertuvardan ayrı bir saat değil; her dersin içine örülmüş bir okuma biçimidir. Herkese kişisel bir repertuvar haritası çıkarırız: nereden başladığı, hangi eserin hangi beceriyi kurduğu ve sıradaki adım.
Çalışma kapasitemiz
Küçük kalmayı tercih ediyoruz. Teori atölyesi gruplarımız en fazla dört kişiliktir; birebir kontenjanımız her dönem sınırlıdır. Sınav dönemlerinde bekleme listesi açıyoruz; şu anki yoğunluğumuz yaklaşık %80. Bu, her adayla gerçekten ilgilenebilmek için bilinçli bir tercih.
Eğitmen kadrosu
Derya Ulusoy
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Devlet Konservatuvarı piyano mezunu. Largo'nun kurucusu; on bir yıldır konservatuvar adaylarıyla çalışıyor. Barok klavye literatürü ve Bach yorumu üzerine uzmanlaşmış. Her derste nefes ve duruşu tekniğin önüne koyar.
Selim Aydın
İTÜ Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı kompozisyon mezunu. Dokuz yıldır solfej, armoni ve işitme dersleri veriyor. “Önce kulak” programının mimarı. Dikteyi ve transpozeyi adayların korkmadan çalıştığı bir oyuna dönüştürmesiyle bilinir.
Ece Mengüç
Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı yüksek lisans mezunu. Sekiz yıldır deneme sınavlarını ve sahne kaygısı çalışmalarını yürütüyor. Romantik dönem repertuvarında derinleşmiş; her adayın kişisel eser haritasını birlikte kurar.
Atölye notları
Okuldaki son gelişmeler: